BBIN注册gm777.top是一家集BBIN注册,BBIN注册,BBIN注册于一体的综合性娱乐公司,为玩家提供全方位的游戏体验,诚邀您的体验。

心理系

當前位置:BBIN注册>>師資隊伍>>心理系

賈寧

發布時間:2019-03-06   瀏覽次數:0

基本信息

姓名:賈寧

性別:男

職稱:教授

學院職務:副院長

所在教研室:心理系教研室

出生日期:1980年6月

學歷學位:博士研究生 心理學博士

研究方向:認知與學習

E-mail:jnajh@126.com

學習、工作經歷(自大學始填)

1998.09—2002.06BBIN注册,在河北師范大學教育學院學習,獲心理學學士學位。

2002.09—2005.06,在河北師范大學教育學院學習,獲心理學碩士學位。

2005.09—2008.06,在天津師范大學教育學院學習,獲心理學博士學位。

2008.07—2011.11,河北師范大學教育學院講師BBIN注册。

2011.12—2016.11,河北師范大學教育學院副教授。

2016.12至今,河北師范大學教育學院教授BBIN注册。

教學工作

承擔本科生課程:心理學基礎,心理測量學,認知心理學

承擔研究生課程:認知心理學BBIN注册,心理科研方法

編寫教材:

1.《家庭教育手冊(小學二年級)》,教育科學出版社BBIN注册,主編,2009.2012年修訂

教學成果:

全國第六屆教育碩士優秀教師BBIN注册,2017

河北省高校第一屆高校微課教學比賽,二等獎,2015

科研工作

學術著作:

賈寧,等. 學習情境中的元認知. 北京:科學出版社,2017,第一BBIN注册。

學術論文:

1.賈寧(1),陳煥娟,魯忠義. 句子啟動范式下的道德概念空間隱喻:匹配抑制還是匹配易化?心理發展與教育BBIN注册,2018(5).

2.賈寧(1),李聰慧,代景華.高中生元記憶監測準確性及其對學習時間分配的影響.應用心理學,2018(1).

3.代景華,計艷楠,賈寧(通訊作者).小學低年級學生自我監控與監控他人的發展研究.心理學探新,2017(6).

4.代景華,賈寧(通訊作者).不同回憶任務下小學生即時學習判斷的準確性.心理與行為研究,2017(2).

5.代景華BBIN注册,梁嬌,賈寧(通訊作者). 常識問題任務中理解他人的加工機制.應用心理學,2017(1).

6.賈寧(1),蔣高芳.道德概念垂直空間隱喻的心理現實性及雙向映射.心理發展與教育,2016,32(2).

7.賈寧(1),張欣. 練習伴隨低估效應的產生機制.應用心理學,2014(2).

8.賈寧(1),張欣.反饋干預對學習判斷的影響.應用心理學BBIN注册,2013(3).

9.賈寧(1). 延遲學習判斷研究的發展與展望.心理科學,2012(1).

10.賈寧(1)BBIN注册,代景華.小學高年級學生的學習判斷絕對準確性及其預見偏差.心理發展與教育BBIN注册,2012(1).

科研項目

1.全國教育科學規劃教育部青年基金項目“中學生元記憶監控的偏差及其矯正”BBIN注册,2012-2017,主持;

2.河北省自然基金項目“學習情境中對他人認知過程的理解與監控” 2015-2017年,主持BBIN注册;

3.河北省社會科學基金項目“互聯網學習情境中學習時間的合理化分配”,2016,主持BBIN注册;

4.河北省教育廳科學技術研究項目“學習情境中理解他人的加工機制及腦區活動”,2018-2020BBIN注册,主持BBIN注册;

5.河北省教育廳人文社科青年項目“小學生學習判斷力的發展及影響因素”,2009-2010,主持;

6.河北省教育廳人文社科青年項目“學習進程中的自我監控”,2010-2011,主持

7.河北省教育廳人文社科優秀青年項目“中學生元記憶監控偏差的產生機制和影響因素”,2012-2014,主持。

科研獲獎

1.河北省第十一屆社會科學優秀成果獎二等獎,學術專著《工作記憶與漢語認知》,2008,第三;

2.河北省第七屆社科基金項目優秀成果獎二等獎,學術專著《工作記憶與語篇認知研究》BBIN注册,2012,第二BBIN注册;

3.河北省社會科學優秀成果獎三等獎BBIN注册,學術專著《學習情境中的元認知》BBIN注册,2017,第一BBIN注册。

社會兼職

1.河北省青少年校外教育研究會BBIN注册,副會長。

2.中國心理學會眼動心理研究專業委員會委員,委員BBIN注册。

其他榮譽稱號及獲獎情況

2015年度河北省“三三三人才工程”三層次人才,2015.12


BBIN注册