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心理系

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王漢林

發布時間:2019-03-06   瀏覽次數:0

基本信息

姓名:王漢林

性別:男

職稱:講師

學院職務:無

所在教研室:發展與教育心理學

出生日期:198712

學歷學位:博士研究生教育學博士

研究方向:語言與社會認知

E-mail:wanghanlin1221@163.com

學習、工作經歷(自大學始填)

例:2006.09—2010.06,在河北師范大學匯華學院學習,獲理學學士學位。

2010.09—2013.06,在河北師范大學教育學院學習,獲教育學碩士學位。

2013.09—2016.06,在華南師范大學心理學院學習,獲教育學博士學位。

2016.07至今,河北師范大學教學學院講師。

教學工作

承擔本科生課程:《實驗心理學》、《心理與教育統計及spss應用》、《公共心理學》

承擔研究生課程:

教學成果:

河北師范大學第五屆微課教學比賽/三等獎

科研工作

學術論文:

Hanlin Wang., Jiushu Xie., Ce Mo., Xianyou He., Ruiming Wang., Rongjun Yu., & Lei Mo. Situations restructure the congruency between action and valence in the action-evaluation effect. Scientific Reports, 2018, 8(1)

Hanlin Wang., Lei Mo., Qiuling Luo., Yanhui Xiang., & Yunyang Hu. Psychological distance modulates the performance of the embodiment effect: Evidence from behavioral and ERP studies. Psychophysiology, 2016, 53(4)

Hanlin Wang., Yaqiao Lu., Zhongyi Lu., Moral-up first, immoral-down last: the time course of moral metaphors on a vertical dimension. NeuroReport, 2016, 27(4)

王漢林, 莫雷. 重要還是笨重?——概念表征對重量具身效應的影響. 心理科學, 2017, 5

王漢林, 莫雷. "動作-評價"效應:動作與認知的交互作用. 心理與行為研究, 2017, 15(5)

王漢林,魯忠義.冷笑話能讓人體驗到冷么?——冷笑話的溫度知覺及其與情緒體驗之間的關系.心理科學,2014,37(4)

王漢林,魯忠義.閱讀療法的心理作用機制及應用.河北師范大學學報(教育科學版),2013,03

科研項目:

河北省社會科學基金項目“空間信息及語義信息在隱喻表征中的加工進程:以道德垂直空間隱喻為例”,2018,主持;

河北省教育廳人文社科項目“概念表征對具身效應的影響:以“重量-重要性”效應為例”,結項時間:201803,主持

社會兼職

其他榮譽稱號及獲獎情況


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